Dean Evaluations
每位院长接受年度或综合评估，准备一份总结前一年目标与成就的报告. 院长在1月份向负责教师发展的副教务长提交报告. 报告与院长评估委员会共享, faculty, 在评估过程中.
在评估完成后要求一份院长声明的副本, 联系学院发展副教务长Katie Hartman (hartmank@bulbulogluhelva.com).
Annual Evaluations
院长(或同等级别的院长)每年评估一次. 如果院长(或同等级别院长)被任命到至少有五名全职教师的学术单位，并在该单位设有终身教职/晋升之家，并对这些教师进行年度/晋升/终身教职评估, 由终身教职员工组成的委员会, 其中一半将由学院或单位的教务委员任命, 其中一半将由教务长任命, 会否进行年度检讨.
Tenure Track, Instructional, 每个学术单位的国内晋升/终身教职部门/学院的临床教师都有机会通过问卷调查的方式参与对院长的评估，问卷调查包括标准问题和与院长的学术单位具体相关的问题. 机构效率办公室 & 分析人员通过电子邮件分发电子调查的链接.
与教师手册一致, 采取适当的措施来确保流程安全性和响应者的匿名性. Specifically, 采取了安全措施，以确保(a)只有被要求提供反馈的教师才能访问评估, (b)识别信息未随回复一起记录, (c)不允许重复回复. 如果您对电子评估过程或评估工具有疑问, 请与机构效率办公室联系 & Analytics at IEA@bulbulogluhelva.com.
机构效率办公室 & 然后，分析向每个评估委员会提供汇总的定量答复和汇编的书面评论. 在与教务长协商后，院长评估委员会发布最终报告.
教务长与院长讨论委员会的评估结果，并发布院长的最终评估.
Comprehensive Review
院长(或同等级别的院长)每五年通过全面审查进行评估. 以作全面检讨, 综合审查委员会可包括教授(终身教职), instructional, and/or clinical), administrative staff, and students. 评审委员会的大部分成员将由该学术单位的教员组成, 其中大部分教员由学术单位的教员参议员与教员参议院主席协商后任命，其余教员和其他成员由教务长任命.
审查委员会收集和评估全方位的信息，包括院长的自我评估, 相关报告，包括年度评估报告, 其他的数据和书面的一般评估是由教师，适当的管理人员和其他人员完成的.
被确定为评估受访者的教职员工有机会通过问卷调查参与对院长的评估，问卷调查包括标准问题和与院长的学术单位具体相关的问题. 机构效率办公室 & 分析人员通过电子邮件分发电子调查的链接.
与教师手册一致, 采取适当的措施来确保流程安全性和响应者的匿名性. Specifically, 采取了安全措施，以确保(a)只有被要求提供反馈的教师才能访问评估, (b)识别信息未随回复一起记录, (c)不允许重复回复. 如果您对电子评估过程或评估工具有疑问, 请与机构效率办公室联系 & Analytics at IEA@bulbulogluhelva.com.
审查委员会通过编写一份载有初步建议的报告来结束其分析, 包括不连任或连任的建议. 在最终版本提交给教务长之前，院长有机会对报告草稿发表评论.
教务长与院长讨论委员会的评估结果，并发布院长的最终评估.